Okulumuzun 10. yıl coşkusuyla, 3. sınıf öğrencilerimiz Maarif Modeli kapsamında Eğlenceli Bilim derslerinde “Denizanası Modeli” deneyi gerçekleştirdi. Öğrencilerimiz, bu yaratıcı projede kendi gece lambalarını tasarlayarak doğal ve yapay ışık kaynakları konusunu uygulamalı olarak pekiştirdiler.
Fen Bilimleri Okulları arasında gelenekselleşen Genel Kültür ve Bilgi Yarışması’nın 2. Etabına okulumuz ev sahipliği yaptı. Ortaokul öğrencilerimizin kıyasıya bilgi mücadelesine sahne olan bu heyecan dolu organizasyonda okulumuzu başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
Salihli Fen Bilimleri Okulları İlkokul Robotik Kodlama Kulübü olarak, öğrencilerimizle birlikte LEGO WeDo ve LEGO Mindstorms EV3 setlerini kullanarak geleceğin teknolojisine adım atıyoruz. Eğlence, kodlama ve takım çalışmasının birleştiği bu kulüpte, minik mühendisler hayal gücünü gerçeğe dönüştürüyor!
Eğitici oyunlar, öğrencilerimizin gelişimine büyük katkı sağlayan en etkili öğrenme yöntemlerinden biridir. Bu hafta ilkokul öğrencilerimizle, her yeni oyunda yepyeni bir maceraya kapı açan, zeka ve strateji oyunu **”Battle Sheep”**i (Kuzuların Savaşı) oynadık.
Oyunun temel amacı, oyuncuların kuzularını stratejik olarak hareket ettirerek oyun alanının mümkün olan en büyük kısmını kontrol altına almasıdır. Bu basit gibi görünen hedef, öğrencilerimizi derin bir düşünme sürecine yönlendirdi.
Battle Sheep Oyunu ile Gelişen Beceriler:
Bu eğlenceli ve rekabetçi oyun, öğrencilerimizin gelişim alanlarını önemli ölçüde desteklemektedir:
Problem Çözme: Rakibin hamlelerini öngörerek en avantajlı kararı verme zorunluluğu, anlık problem çözme yeteneğini geliştirir.
Dikkat ve Konsantrasyon: Oyun tahtasını ve rakiplerin potansiyel hareketlerini sürekli takip etme gerekliliği, odaklanma süresini uzatır.
Strateji Geliştirme: Öğrenciler, uzun vadeli planlar yaparak kuzularını tahtaya en verimli şekilde yaymayı öğrenirler.
Analitik Düşünce: Oynarken düşündüren yapısıyla, sebep-sonuç ilişkisi kurma ve mantık yürütme becerilerini güçlendirir.
Sosyalleşme: Kurallara uyma, sıra bekleme ve rakipleriyle etkileşim kurma yoluyla sosyal becerileri destekler.
Öğrencilerimiz, zeka gelişimlerini destekleyen bu keyifli oyunla hem eğlenceli anlar yaşadı hem de stratejik düşünme kaslarını çalıştırdı.
5. sınıf öğrencilerimiz, Türkçe dersinde okudukları “Sadako ve Kağıttan Bin Turna Kuşu” kitabından ilham alarak, Matematik öğretmenleri önderliğinde Japon kağıt katlama sanatı olan “Origami” ile barışın sembolü turna kuşlarını yaptılar. Bu etkinlik, edebiyat, sanat ve geometrinin birleştiği disiplinler arası bir öğrenme deneyimi sundu.
5. sınıf öğrencilerimiz, Türkçe dersinde okudukları “Sadako ve Kağıttan Bin Turna Kuşu” kitabından ilham alarak, Matematik öğretmenleri önderliğinde Japon kağıt katlama sanatı olan “Origami” ile barışın sembolü turna kuşlarını yaptılar. Bu etkinlik, edebiyat, sanat ve geometrinin birleştiği disiplinler arası bir öğrenme deneyimi sundu.
5. sınıf öğrencilerimiz, Türkçe dersinde okudukları “Sadako ve Kağıttan Bin Turna Kuşu” kitabından ilham alarak, Matematik öğretmenleri önderliğinde Japon kağıt katlama sanatı olan “Origami” ile barışın sembolü turna kuşlarını yaptılar. Bu etkinlik, edebiyat, sanat ve geometrinin birleştiği disiplinler arası bir öğrenme deneyimi sundu.
2., 3. ve 4. sınıf öğrencilerimiz, yıl boyunca edindikleri yabancı dil yeterliliklerini sene sonu gösterilerinde başarıyla sergiledi. Öğrencilerimizin İngilizce drama, şarkı ve şiir performanslarından oluşan bu özel günün keyifli kesitlerini paylaşıyoruz. Bu etkinlik, onların sahne deneyimi ve dil özgüvenini artırmayı hedefledi.
Salihli Fen Bilimleri Anaokulu öğrencileri, STEAM dersinde karşı dağa geçmesi gereken ‘Meraklı Tavşan’ problemi için bir mühendislik çözümü geliştirdi. Minik ellerin tasarladığı köprüler sayesinde problem çözme ve yaratıcılık becerileri pekiştirildi.
Salihli Fen Bilimleri Anaokulu öğrencileri, STEAM dersinde karşı dağa geçmesi gereken ‘Meraklı Tavşan’ problemi için bir mühendislik çözümü geliştirdi. Minik ellerin tasarladığı köprüler sayesinde problem çözme ve yaratıcılık becerileri pekiştirildi.